Unser Leitbild
Das Gymnasium Lüchow bietet seinen Schülerinnen und Schülern eine verlässliche Umgebung für den Erwerb fundierten Wissens, die Entwicklung einer realistischen Selbsteinschätzung, die Entfaltung ihrer Kreativität und das Übernehmen von sozialer Verantwortung. Dabei sind wir besonders den pädagogischen Leitgedanken der UNESCO und den Zielen des Programms Transfer-21 verpflichtet:
Leitgedanken
- Internationale Verständigung
- Schutz und Bewahrung der Umwelt
- Persönlichkeitsentwicklung
- Schulklima
- Öffnung von Schule
Internationale Verständigung
Durch unsere Mitarbeit im internationalen Netzwerk der UNESCO-Schulen lernen wir ständig, die Menschen anderer Kulturen zu achten. Bei der Zusammenarbeit und der kritischen Auseinandersetzung mit ihnen können wir fremde und eigene Denk- und Verhaltensweisen besser verstehen und reflektieren. Einen wesentlichen Beitrag dazu liefert die regelmäßige Organisation von internationalen Austauschfahrten. Wir fördern so das Bewusstsein für die Eine Welt und bieten unseren Schülerinnen und Schülern Voraussetzungen zum globalen Denken, Kommunizieren und Handeln in einer toleranten und weltoffenen Atmosphäre.
Schutz und Bewahrung der Umwelt
Als „Umweltschule in Europa“ arbeiten wir seit langem in Projekten zu international abgestimmten Themenbereichen, die globale Umwelt- und Entwicklungsprobleme behandeln oder die das Engagement für lokale Umweltfragen fördern. Der Umweltverantwortliche der Schule, die Fachlehrer und externe Partner organisieren und koordinieren vielfältige Aktivitäten, die für die Schülerinnen und Schüler die Bewahrung der Natur und den Schutz der Umwelt als ständige Aufgabe erfahrbar machen.
Persönlichkeitsentwicklung
Auf der Grundlage der gemeinsamen zentralen Wertvorstellungen, bei denen uns Toleranz, Fairness, Weltoffenheit und Gewaltlosigkeit besonders wichtig sind, entwickeln unsere Schülerinnen und Schüler Selbstständigkeit, Teamfähigkeit und Möglichkeiten der Konfliktbewältigung. Sie werden befähigt, eigenständig und kreativ Probleme zu bearbeiten, rational und argumentativ Kritik zu üben sowie ihre Urteilsfähigkeit zu entwickeln und angemessen zu handeln. Dabei werden insbesondere die individuellen Stärken und Begabungen gefördert. Ein Schwerpunkt ist das Erreichen von Medienkompetenz als Fähigkeit, den sachgerechten und verantwortlichen Umgang mit modernen Medien zu beherrschen.
Schulklima
In einer vertrauensvollen Atmosphäre erfahren alle Menschen, die bei uns arbeiten und lernen, Wertschätzung. Ein vielfältiges Angebot von weit gefächerten Gestaltungs- und Mitbestimmungsmöglichkeiten für alle am Schulleben Beteiligten wird in offener und kollegialer Zusammenarbeit entwickelt. Als offene Ganztagsschule ermöglichen wir die Verbindung von Bildung und sinnvoller Freizeitgestaltung.
Öffnung von Schule
Unsere Schule bereichert mit ihren vielfältigen Veranstaltungen, Konzerten und Aufführungen das Kulturleben der Stadt und der Region. Sie fördert die Öffnung der Schule durch die erfolgreiche Teilnahme an anspruchsvollen Wettbewerben und Projekten und deren Präsentation. Die intensive Kooperation mit unseren Partnern aus allen pädagogischen, kulturellen und wirtschaftlichen Bereichen prägt wesentlich das Schulprofil. Die aktive Elternschaft unterstützt unsere Schule durch ihre Initiative und konzeptionelle Mitarbeit.
Beschluss der Gesamtkonferenz im April 2008
