UNESCO-Projekttag am Mittwoch, dem 12.05.2010 - Zukunftswerkstätten u.a.m.

Der Projekttag fand am 12. Mai 2010 statt, unmittelbar nach den mündlichen Abiturprüfungen und vor Himmelfahrt. Die Projektgruppen waren festgelegt auf die Klassenverbände bzw. in der Jahrgangsstufe 11/12 auf die Prüfungsfachgruppen P 3 im gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeld.

Klasse / Kurs und Lehrkraft	Themen – Arbeitstitel zum UNESCO-Projekttag 2010: „Unser Handeln – unsere Zukunft“	Kürzel der Leiterin / des Leiters
5A – La	Zukunft Physik (Phaeno)	La, Gt
5B – Sl	Zukunft der Landwirtschaft?	Cs, El, Sl
5C – Bol	“Verloren im Netz” - Theaterstück der Zukunft	Bol
6A – Mo	Unsere Zukunft im Müll?	Mo, He
6B – Kg	Wohnen in der Zukunft	Kg, An
6C – Go	Lüchow in der Zeitmaschine	Go
7A – Ge	Familienmitglieder in der Entwicklung – Kommunikation durch Spiele	Ge
7B – Pe	Projekt NaviNatur – in Kooperation mit dem UNESCO-Biosphärenreservat Mittlere Elbe Niedersachsen und mit der Universität Lüneburg	Co, Rei
7C – Jn	Ökologische Projekte im Zuge der Nachhaltigkeit auf dem Schulhof	Kue, Rae
8A – Ma	Kunstprojekte: Leben in der Zukunft, Modeideen	Ma
8B – Be	Leben in der Zukunft (Ökosystem etc.)	Hue, Be
8C – Fk	Zukunftsmusik – ein Songprojekt	Fk, Hu
9A – Sf	Die Zukunft der Sprache (Deutsch, Englisch)	Sf, Wo
9B – Sz	Einfluss der modernen Medien auf das Familienleben	Boc, Su
9C – Jg	Das Menschenbild in den Medien	Alb, Al
10A – Sh	“Parcours”	Mue, Sh
10B – Si	Stasi-Gefängnis Hohenschönhausen	Koe, Si,Ga
10C – Fr	Nachhaltiges Lernen – Entwicklung des Lernens	Fr
EK1 Jn	Zukunftswerkstatt “Ländlicher Raum: Lüchow-Dannenberg und Montana/USA” (3 Kurse)	Jn
EK2 Wd		Wd
EK3 Co		Rol
GE3 Hm	Zukunftswerkstatt “Aus der Geschichte lernen”	Hm, Aw
GE4 Hs	Nachhaltiges Lernen im Fach Geschichte	Hs
PO1 Ho	Zukunftswerkstatt “Die Zukunft der Energie”	Ho, Bo
PO2 Ti	Ukraine: Perspektiven (Studienfahrt, Austausch)	Ti

Lüchow, den 10.06.2010 Winfried Waldeck, UNESCO-Schulkoordinator

: Auf dem ersten Foto ist Frau Roland mit einigen Gruppen des größten Projektes zu sehen: „Die Zukunft des ländlichen Raumes – Beispiel Lüchow-Dannenberg“. In diesem Projekt entstanden Visionen und Szenarien zur künftigen Entwicklung des Wendlands vor dem Hintergrund v.a. von Abwanderung und Überalterung, von Naturschutzprojekten und von Plänen einer Endlagerung nuklearer Brennstäbe im Salzstock Gorleben.

: Im Projekt NaviNatur erarbeiteten Frau Reimpell-Scheich (BI), Frau Conrad (SP), Frau Janiesch (EK) und Frau Peter (Klassenlehrerin) mit der Klasse 7B eine GPS-Rallye im UNESCO-Biosphärenreservat Mittlere Elbe Niedersachsen, und zwar im Bereich des Höhbeck (Geestinsel im Elbe-Urstromtal). Beide Fotos zeigen die Arbeit der Schülerinnen und Schüler am Computer.

: Frau Kuenzer und Herr Raeder führten mit der Klasse 7C ökologische Projekte auf dem Schulhof durch, u.a. die Erneuerung des so genannten „Grünen Klassenzimmers“.

: Frau Marysko leitete in ihrer Klasse 8A ein Projekt zum Thema „Wohnen und Leben in der Zukunft“. Dabei entstanden auch Modelle von Häusern der Zukunft.

: Herr Hüppner führte mit Schülerinnen und Schülern der 8B eine Erneuerung der vorhandenen kleinen Biotope auf dem Schulgelände durch, u.a. die Aufschichtung einer Trockenmauer aus den für den Norden so typischen Feldsteinen.

: Die drei Plakate sind eine Auswahl von graphisch umgesetzten Visionen der Schülerinnen und Schüler. Sie sprechen inhaltlich für sich.