Schulinformationen

Das Gymnasium Lüchow gehört zum internationalen Netzwerk der UNESCO-Projektschulen.

Hier finden Sie Informationen über unser Leitbild als UNESCO-Projektschule, die Schulleitung, das Sekretariat und das Kollegium.

Mehr Informationen

Eltern und Schüler

Eltern und Schüler sind in allen schulischen Gremien vertreten und nutzen die Möglichkeit im Schulvorstand, der Gesamtkonferenz und durch ihre Konferenzvertreter aktiv an der Gestaltung der Schule mitzuwirken.
Hier finden Sie alle weiteren Informationen über die Arbeit des Eltern- und Schülerrates und den von der Elternschaft selbst verwalteten Sozialfonds, der zur Unterstützung bedürftiger Eltern und Schüler eingerichtet wurde.

Mehr Informationen

Informationen und Downloads

In diesem Bereich stellen wir unseren Terminplan, Formulare und Merkblätter zu Ihrer Information und zum Download zur Verfügung.

Außerdem finden Sie unsere Konzepte zu den Bereichen Förderung, Studien- und Berufsorientierung sowie Suchtprävention. 

Mehr Informationen

Allgemeine Informationen

Das Gymnasium Lüchow ist ein allgemeinbildendes Gymnasium, in dem die Jahrgänge 5 bis 10 in der Sekundarstufe I und 11 bis 12 in der Sekundarstufe II unterrichtet werden. Etwa 550 Schüler in jeweils 3 bis 4 Klassen pro Jahrgang werden von 45 Lehrerinnen und Lehrern unterrichtet.

Mensa - aktuelle Speisekarte

Walt Disney Filmmusik - Bläserkonzert am 30.01.2018

#klartext17

Johanna Ziegeler – Preisträgerin des Klartext-Schreibwettbewerbes berichtet
#klartext17

Ein Beitrag von Johanna Ziegeler und Matilda Beye

Der Klartextblog, ein Block welcher vom Kultusministerium Niedersachsen ins Leben gerufen wurde, forderte schreibbegeisterte Schüler und Schülerinnen auf, etwas über ihre Sommer zu schreiben. Das Thema sollte dabei sein „… and the livin´ is easy“, welche Textart man wählte spielte dabei keine Rolle, alles war erlaubt vom Songtext bis hin zum Tagebucheintrag oder Slam-Text. Auf Anraten eines Lehrers schrieb ich also kurz vor dem Abgabedatum meinen Text und schickte ihn nach langen Zweifeln schließlich ab. Dabei stand für mich schon von Anfang an das Thema fest „How to: Der perfekte Sommer“, dabei sollte es um die typischen Ideale gehen und den Stress, den man sich letztendlich wegen unbedeutenden Kleinigkeiten macht, wobei dies eigentlich gar nicht notwendig ist. Anfangs kostete es mich doch einige Überwindung, einen solchen Text zu schreiben, immerhin gab ich dadurch einen Teil von mir selbst Preis und sprach dabei gleichzeitig über ein umstrittenes Thema. Wenige Wochen später kam dann eine E-Mail. Ich war einer der vier Gewinner und wurde eingeladen, persönlich am Schreibfestival mit anschließender Preisverleihung teilzunehmen.
Als Unterstützung reiste dann Matilda Beye zusammen mit mir nach Hannover. Früh am Dienstagmorgen, des 17.10.2017 ging es dann für uns los. Gegen 9 Uhr trafen wir dann im Pavillon in Hannover ein. Klassen strömten in Scharen ins Gebäude. Insgesamt nahmen über 400 Jugendliche und viele Lehrer teil. Nach der Anmeldung fanden sich alle im großen Saal zusammen, dort wurden sie begrüßt und bekamen eine Einführung zu den Workshops. Angebote gab es allerlei, unter anderem wurden Themen wie Social Writing, Mobile Reporting, Schreiben einer Schülerzeitung, Schreiben fürs Hören und Fake News erkennen.
Wir entscheiden uns dazu, uns zuerst zwei Lesungen anzuhören. Die erste Autorin, Nicola Huppertz schreibt viele Kurzgeschichten, in denen die Hauptfiguren ihren Alltag durch Songs, Storys oder in einem Tagebuch erzählen.
Zusätzlich legte sie uns noch nahe, was bei der Erstellung von Charakteren wirklich zählt und gab uns Tipps, welche uns helfen sollen, eine Figur einfacher zu erfinden und sie spannend zu machen. Lea-Lina Oppermann, die zweite Autorin las aus ihrem Buch „Was wir dachten, was wir taten“ vor. Sie erzählte uns von ihrem Antrieb zum Schreiben dieses Buch und gab uns Ratschläge, wie es uns einfacher fallen könnte, eine Geschichte zu verfassen. Im Anschluss bekamen wir noch die Chance ein signiertes Buch zu erghalten und ihr Fragen zu stellen, welche uns noch auf dem Herzen lagen. Als nächstes stand Poetry Slam für uns auf dem Programm. Bas Böttcher sammelte mit dem Publikum die besten Mittel für eine moderne Art des Gedichts zusammen. Er selbst führtmehrere Poetry Slams vor, dabei griff er aktuelle Themen oder Klischees auf, oder dichte auch einfach komplett abwegige Sache zusammen. Zum Schluss bekamen wir auch noch einige Tipps für einen guten Text und passende Reime mit auf den Weg. Fast am Ende des Tages angekommen, konnten wir dann noch zwei Journalisten Fragen zu ihrem Beruf stellen und sie berichteten über den Alltag eines Journalisten. Dabei waren sie auch für ungewöhnliche Fragen offen.
Einige Beispiele sind da: Wie viel verdient man ungefähr? Ist es wirklich spannend, oder sitzt man den ganzen Tag nur vor dem Computer? Trifft man viele Prominente? Wieso geben so viele Journalisten Geschichten so falsch wieder? Dabei nahmen wir einen Satz besonders für uns mit: Einen guten Journalisten zeichnet sich nicht dadurch aus, dass er die spannendsten Geschichten hervorbringt, indem er zum eigentlichen Inhalt etwas hinzufügt.
Einen guten Journalisten zeichnet es aus, dass er aus der langweiligsten Geschichte oder Sportart ein riesen Erlebnis macht, indem er es gut umschreibt und die richtigen Worte findet. Um 15 Uhr versammelten sich dann wieder alle Teilnehmer im großen Saal, um einige Ergebnisse des Tages zu präsentieren und der Preisverleihung beizuwohnen. Bas Böttcher trug für alle nochmal einige Slam- Texte zum Abschluss vor. Zuletzt stand dann noch die Preisverleihung an.
Mit einem stolzen dritten Platz und lauter neuen Erfahrungen ging es dann auch total erschöpft schon wieder nach Hause.
Vielleicht bekommt ihr ja auch eure Lehrer davon überzeugt, das klartext#18 mit euch zu besuchen, lohnen würde es sich auf jeden Fall!

Museumsbesuch Wustrow

Das Jahr der Flucht und des Ankommens.
Im Museum Wustrow wird dieses Jahr das Thema „Stadt, Land, Flucht 1944-2017, Vom Weggehen und Ankommen im Wendland“ behandelt. Die Ausstellung wurde von dem Seminarfach HM des Abiturjahrgangs 2017 mitgestaltet.
Das dritte Semesterthema „Wurzeln unserer Identität“ des Abiturjahrgangs 2018 im Fach Geschichte ist eng mit der Wustrower Ausstellung verknüpft. Aufgrund dessen hat sich der Leistungskurs Geschichte damit beschäftigt und das Museum besucht.
Frau Meyer-Hoos erläuterte die Ausstellung und ihr besonderes Konzept. Im Anschluss gingen die Schüler mit Kopfhörern an ihren Smartphones auf Erkundungstour.
 
Tjard

Das Känguru der Mathematik 2017

Zum fünften Mal am Gymnasium Lüchow

Känguru der Mathematik – das ist:

  • ein mathematischer Multiple-Choice-Wettbewerb für über 6 Millionen Teilnehmer in mehr als 50 Ländern
  • ein Wettbewerb, der einmal jährlich – am 3. Donnerstag im März – in allen Teilnehmerländern gleichzeitig stattfindet und als freiwilliger Klausurwettbewerb an den Schulen unter Aufsicht geschrieben wird
  • eine Veranstaltung, deren Ziel die Unterstützung der mathematischen Bildung an den Schulen ist, die Freude an der Beschäftigung mit Mathematik wecken und festigen und durch das Angebot an interessanten Aufgaben die selbstständige Arbeit und die Arbeit im Unterricht fördern soll
  • ein Wettbewerb, bei dem in 75 Minuten je 24 Aufgaben in den Klassenstufen 3/4 und 5/6 bzw. je 30 Aufgaben in den Klassenstufen 7/8, 9/10 und 11-13 zu lösen sind
  • ein Wettbewerb mit großen Teilnehmerzahlen: in Deutschland sind sie von 184 im Jahr 1995 auf über 905000 im Jahre 2017 gestiegen

Wettbewerbsbedingungen
Der Känguru-Wettbewerb wird zentral durch den Verein Mathematikwettbewerb Känguru e.V. (mit Sitz an der Humboldt-Universität zu Berlin) vorbereitet und ausgewertet. Durchgeführt wird der Wettbewerb jedoch dezentral an den Schulen.

Die freiwillige Teilnahme am Wettbewerb ist für alle Schülerinnen und Schüler der Klassen 3 bis 13 aller Schularten möglich – lediglich die Zustimmung der Teilnehmer bzw. ihrer Eltern muss an der Schule vorliegen. Jede Klassenstufe erhält altersgerechte Aufgaben, die am Kängurutag in 75 Minuten zu bearbeiten sind.

Die Aufgaben von 2017 findet Ihr unter: www.mathe-kaenguru.de
Viel Spaß beim Lösen!

Die erfolgreichsten Schüler der Klassenstufen 5 und 6 sind:

Caspar Haase-Mühlner 5b, Charlotte Horstmann 5c, Joel Härtel 5c, Max Steffens 6c, Xiao Guo 6c, Luca Teichmann 6b

Die Preisträger sind:

Einen 1. Preis erhält Caspar Haase-Mühlner aus der Klasse 5b mit 95,50 von 120 Punkten
Einen 2. Preis erhält Max Steffens  aus der Klasse 6c mit 93,75 von 120 Punkten.

Der Hauptpreis geht in diesem Jahr an Luca Teichmann aus der Klasse 6b.
Luca hat die meisten richtigen Antworten hintereinander (8) gegeben.

Herzlichen Glückwunsch den Platzierten und Preisträgern.

Wer Lust auf diesen Wettbewerb bekommen hat, kann uns gerne ansprechen.

Bis zum nächsten Jahr verabschiedet sich das Känguru-Team

Schulprojekt "gemeinsam ankommen"

30 Jahre GAPP-Austausch Gymnasium Lüchow / Newberg High-School

Frau Walter und ihre Schüler haben hart gearbeitet, und neben vielen Praesentationen, Museumsbesuchen, Schulstunden, und noch mehr schoenen Erlebnissen in den Familien des 2015er Austausches ist in diesem Jubilaeumsjahr ein kleines Buch über die 30 Jahre entstanden, die dieser Austausch nun stattgefunden hat.
Das Buch kann man hier lesen oder downloaden.
Es ist komplett zweisprachig, alle Artikel sind auf Deutsch und Englisch verfasst und es hat viele viele bunte Bilder! Viele Spaß beim Lesen und ganz herzlichen Dank an Frau Walter und alle, die mitgewirkt haben!

Projekttage 2017

Projekttage 2017

Projekttage 2017
Pujiang / China

Pujiang / China

Studienfahrt (12. Jahrgang) nach Pujiang / China im September 2017

Drachenbootteam

Drachenbootteam Jeestragon übertrifft eigene Erwartungen
Erklärvideos Latein

Erklärvideos Latein

Erklärvideos im Lateinunterricht